Avec la revue d’OpenClassrooms, nous poursuivons la série sur les Mooc (massive open online course) permettant de développer des compétences en développement.
Vous pouvez retrouver le premier article ici.
Ma première fois
Comme beaucoup d’apprentis développeurs francophones, j’ai découvert au début des années 2000 un site web nommé « Le Site du Zéro », créé par Mathieu Nebra, alors âgé de 13 ans.
Ce site, qui proposait de partager des connaissances en informatique avec d’autres passionnés, proposait des tutoriels et des cours en ligne gratuits, principalement axés sur la programmation et l’informatique.J’ai été très vite accro, comme beaucoup d’utilisateurs cherchant à apprendre la programmation, la création de sites web, la gestion de serveurs et bien d’autres sujets liés à l’informatique.
En 2008, le site a changé de nom pour devenir « OpenClassrooms ». Cette évolution s’est accompagnée d’une refonte de la plateforme et d’une diversification de son contenu pédagogique qui se concentre davantage sur des cours en ligne interactifs, des vidéos pédagogiques, des projets pratiques et des évaluations pour les apprenants.
Les formules d’OpenClassrooms : des cours et des parcours
Au fil des années, OpenClassrooms a établi des partenariats avec des entreprises et des établissements d’enseignement, ce qui permet à certains de ses cours d’être reconnus et certifiés. Ces certifications apportent une valeur supplémentaire aux apprenants en leur donnant la possibilité de valider leurs compétences auprès d’employeurs potentiels.
OpenClassrooms propose :
- Des cours en libre accès (limité à 5 vidéos par semaine, mais qui laisse un libre accès aux formations à lire)
- Premium Solo 20€/mois : Des cours permettant d’obtenir des certificats de réussite reconnus par les employeurs.
- Premium plus 300 €/mois Des formations diplômantes avec un mentor dédié pour obtenir un diplôme et un emploi, garanti.
- Il existe également une offre entreprise.
Une formation pour tous les demandeurs d’emploi.
Commençons par ce qui est pour moi l’atout principal d’OC, la possibilité pour les demandeurs d’emploi d’obtenir gratuitement un accès Premium solo qui permet d’obtenir des certificats de réussite (très) appréciés des recruteurs et de pouvoir les ajouter sur leurs CV ou sur leur profil LinkedIn en un simple clic.
Exemple de certificat de réussite
Bon, il faut être honnête, la valeur des certificats OpenClassrooms sur le marché du travail est, comme toutes les certifications, sujette à débat. Tout particulièrement dans le milieu du Dev où on indique souvent que la compétence prime le diplôme. Néanmoins, je ne connais personne qui se serait fait « bouler » pour cause de certifications ou de diplômes trop nombreux.
Attention, ce certificat n’est pas un diplôme reconnu par l’Etat ! Pour l’avoir, vous devrez passer sur l’offre Premium Plus qui vous donnera également accès à l’accompagnement d’un coach.
Le parcours d’autoformation est souvent ardu, aussi, si on doit reconnaître aux certifications une qualité, c’est bien d’apporter un petit surplus de motivation. Un petit bonbon en somme.
Qui est éligible ?
Tous les demandeurs d’emploi inscrits à Pôle Emploi sont éligibles.
Comment ça marche ?
Indiquez vos nom, prénom, code postal de votre agence Pôle Emploi. Ensuite, entrez le numéro d’identifiant Pôle Emploi afin de vérifier auprès de Pôle Emploi votre inscription sur leurs listes.
La vérification prend généralement 48h ouvrées. Si tout est en règle, vous recevrez un email vous confirmant la mise en place de votre Premium Solo.
Autres formules de financement
Il existe également un Financement Région Île-de-France pour un titre RNCP de niveau 5 à 7 (bac +2 à bac +5). Aussi une formule Alternance et Prép’Apprentissage. Vous pouvez également mobiliser votre Compte Personnel de Formation (CPF).
Contactez OpenClassrooms pour avoir plus de précision.
Les matières enseignées chez OpenClassrooms
Ces matières ont depuis longtemps dépassé le cadre du Dev web :
Ce que je pense d’OpenClassrooms
En tant qu’ancien aficionado du SIte du Zéro, je regrette un peu l’esprit des débuts, ce mélange d’amateurisme et d’entraide. C’était alors le plein essor de la collection « Pour les Nuls », puisée dans le catalogue de la collection américaine « For Dummies ». On allait de la même façon pouvoir avoir à disposition des tutoriels de vulgarisation permettant à tout le monde de s’engager dans un parcours numérique.
Aujourd’hui, la plateforme est devenue une grosse machine, efficace selon moi et toujours indispensable pour ceux que rebute la langue de Shakespeare. L’entreprise à perdu le coté communautaire, mais propose un suivi professionnel et un large éventail de ressources.
Le grief principal porté contre la plateforme, est le fait que, même si les diplômes sont bien reconnus par l’Etat, ils le sont moins par les employeurs. Ces employeurs étant in fine, les seuls à décider de l’embauche.
À cela, on peut opposer, qu’un diplôme, même reconnu, n’a jamais été corrélé avec une embauche systématique ou qu’une chèvre, même diplômée reste une chèvre. On n’achète pas une compétence.
Pour moi, comme je l’ai indiqué plus haut, le gros plus c’est l’offre premium plus pour les demandeurs d’emploi.
Eviter le Binge Learning
Aux élèves qui me posent la question, je leur conseille openClassrooms pour un premier abord d’une techno ou d’une compétence. Pour cela, le compte gratuit est amplement suffisant, d’autant plus que le fait de ne pas disposer des vidéos oblige à se concentrer un peu plus sur le contenu et d’éviter le coté Binge Learning.
L’action de « binger » désigne le fait de consommer du contenu de manière ultra rapide, instantanée et sur une longue durée. Ce terme vient essentiellement des formats de contenus publiés sur les plateformes de streaming (Netflix, Amazon Prime…). Le terme « binger » s’emploie également au sujet de formats plus courts que les séries tels que des vidéos Tiktok ou les “réels” Instagram sur les réseaux sociaux.
Un secteur concurrentiel
À court terme, les plateformes sont susceptibles de changer radicalement leur proposition de valeur basée sur les MOOC en raison de l’émergence de plusieurs technologies de rupture. Les potentialités de l’Intelligence artificielle pourraient améliorer significativement la qualité et le volume des interactions entre enseignants et apprenants. Les chabots pourraient rapidement devenir un moyen de rendre les plateformes plus interactives en développant le cyber-apprentissage.
François Acquatella, Valérie Fernandez and Thomas Houy Open edition
Pour se différencier dans un marché concurrentiel de MOOC, une plateforme doit se concentrer sur la qualité du contenu. L’interaction avec les apprenants, la pertinence pour des domaines spécifiques, la flexibilité, la personnalisation et la création d’une expérience d’apprentissage engageante et enrichissante.
On peut donc raisonnablement penser qu’OpenClassrooms répond à ce cahier des charges mais qu’il s’expose de plus en plus aux critiques (pilotées ou pas) de « consommateurs » de plus en plus exigeants.
Passons au traditionnels, j’aime, j’aime pas.
Les avantages :
- La meilleur offre pour un « débutant », anglophobe ou pas.
- Une grande palette de cours avec de nombreux contenus encore accessibles gratuitement.
- L’offre pour les demandeurs d’emploi.
- Les supports de formation sont très interactifs : vidéos, structures en partie avec quizz après chaque module pour pouvoir continuer le cours.
- Chacun peut être prof ou élève. Attention : il faut être professionnel pour créer un cours dont le contenu sera validé par les administrateurs du site.
- L’engagement du site au remboursement dans leur intégralité des cours si vous n’avez pas trouvé d’emploi au bout de 6 mois dans le domaine ou vous avez effectué votre formation Premium Plus.
- La présence d’un mentor personnel pour vous guider et vous permettre d’atteindre les objectifs initiaux.
- La facilité de lier les diplômes obtenus avec un compte Linkedin.
Les inconvénients :
- Certains internautes ont sérieusement remis en cause les certification, la qualité des mentors et les promesses de remboursement après une expérience mitigée (et difficilement vérifiable).
- Le rythme des mise à jours.
- Quelques cours avec un contenu moyen.
- Un coté Usine qui peut rebuter.
Contactez-moi pour me donner vos avis sur ce Mooc.
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